一位海归教授谈中国教师和美国教师的差别，办理国外大学文凭
日期：2017-04-23 07:47 责任编辑：admin
一位海归教授谈中国教师和美国教师的差别，办理国外大学文凭
【金龙国外文凭网】辞去美国的教职加入复旦已经四年的白彤东白教授，今天他就来说说中国教师和美国教师的差别，希望中国的教育管理者也有所了解。
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1.在美国，每隔3年有一学期带薪的学术假。办理国外大学文凭，回到中国，发现从来没有人休学术假。后来被告知假是有的，但是所带的薪是工资表上的工资部分。但是，中国大学教师每月固定收入的绝大部分是各级政府和学校的补贴，以及绩效考核。所以，中国“带薪”的学术假，实际上近乎无薪的学术假。除非傍上大款，谁敢休呢?
2.在美国，虽然有年度教师这样的荣誉，但是它是学生自己组织授予的。在中国，我们有各种精品课程的评比，是填各种报表，由不知道哪里的专家评审的。我们还有各种课程建设。这些建设所给予的经费支持，是要报销的。关于报销的血泪，我想大家都是有切身体会的。这样的结果呢，就是让老师忙于申报精品课程，没有时间去精品其课程;忙于报销建设费，而不去建设课程。
3.在中国大学，能申请到种种经费，是被重视的象征。但是，从填表以及准备很多折腾人的材料，到中期考核，乃至结项，占据了很多真的科研的时间。有时候去文科科研处，看着他们办公室里堆积如山的材料，对那里的老师也很同情，也明白了我们这么多行政人员在忙什么。拿到经费以后，还要有报销的种种血泪。
4.在美国，我有与教学相关的复印需要，由几个系共用的服务中心解决，就在我们办公室所在的楼里。我们只需要把要复印的课程大纲、阅读材料留在那里，到时候去取就可以了。我第一次在复旦想给学生复印阅读材料，被告知去复印店里自己掏钱去弄。
5.在美国，每个老师的办公室里都配备了电脑和电话，办公相关的用品可以去系里秘书那里免费领取(不用填任何表格)，办公室也有专人打扫。回到国内，才知道这些东西都要用自己申请经费去买、报销。
6.美国大学的教务处是服务机构，只负责备案。但在中国，教务处成了审核与管治机构。可是，我们想想，教务处的审核人员大多没有当过老师，更不是相关专业的专家，为什么由他们决定院系老师(他们才是专家)的课程是否可以开设呢?我们的二级管理改革，在这一点上，要把培养计划以及课程制定的权利真的下放到院系，让教务处成为真正的服务部门。
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